Memoria asociativa y aprendizaje universitario: Una perspectiva neuromórfica
La importancia del paradigma educativo basado en la integración de la computación neuromórfica, la inteligencia artificial avanzada y la analítica […]
Publicaciones
Publicaciones
Publicaciones
Inteligencia Artificial con Sentido Humano: Marco Conceptualaproximado, Neurocientífico, matemático.
La estructura de un marco teórico conceptual de Inteligencia Artificial, para tomar decisiones es simple y complejo, considerando los escenarios,
Publicaciones
Inteligencia Artificial en la Educación SuperiorOportunidades y Desafíos para su Aplicación
El presente capitulo aborda la inteligencia artificial (IA) como una transformaciónprofunda en la educación superior, al ofrecer nuevas formas de
Publicaciones
ENSEÑANZA EFECTIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ¿AL ALCANCEDE TODOS?
El ensayo reflexiona sobre la enseñanza efectiva en educación superior desde unaperspectiva inclusiva, crítica y profundamente humana, destacando que la
Publicaciones
CUANDO EL DISEÑO FALLA ¿QUIÉN RESPONDE POR ELAPRENDIZAJE VIRTUAL?
La educación virtual se ha consolidado en la enseñanza superior, pero su efectividaddepende del diseño pedagógico. Este ensayo aborda cómo
Publicaciones
APRENDIZAJE FLEXIBLE DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA UNA EDUCACIÓNSUPERIOR INCLUSIVA Y DE CALIDAD
El aprendizaje flexible surge como respuesta esencial a los cambios sociales,económicos, políticos, profesionales y tecnológicos del siglo XXI, integrando pedagogíay
Publicaciones
¿CÓMO EL EXAMEN CLÍNICO OBJETIVO ESTRUCTURADO APORTAA LA EFICACIA EDUCATIVA?
El ensayo reflexiona sobre la transformación de la educación en ciencias de la salud ydestaca cómo el Examen Clínico Objetivo
Publicaciones
DESAFÍOS PARA LA DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR. LOMACRO CURRICULAR Y MICRO CURRICULAR EN EL EJERCICIO DELA DOCENCIA UNIVERSITARIA
El ensayo analiza los principales desafíos que enfrenta la docencia universitaria en AméricaLatina dentro del contexto de transformación de la
Publicaciones
COMPETENCIAS EMOCIONALES COMO EJE ARTICULADOR PARA SUPERAR LOSOBSTÁCULOS DE LA ENSEÑANZA EFECTIVA EN LA FORMACIÓN INICIALDOCENTE
El ensayo desarrolla una mirada profundamente humana sobre la formación inicial docente,destacando que enseñar no solo implica transmitir conocimientos, sino
Publicaciones
SIMONE WEIL ANTE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Simone Weil (1909-1943) fue filósofa, mística y militante, y suvida misma constituye un método. Alumna de Alain en el liceo