APRENDIZAJE FLEXIBLE DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA UNA EDUCACIÓNSUPERIOR INCLUSIVA Y DE CALIDAD

Inicio / Publicaciones /

APRENDIZAJE FLEXIBLE DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA UNA EDUCACIÓNSUPERIOR INCLUSIVA Y DE CALIDAD

El aprendizaje flexible surge como respuesta esencial a los cambios sociales,económicos, políticos, profesionales y tecnológicos del siglo XXI, integrando pedagogíay […]

APRENDIZAJE FLEXIBLE DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA UNA EDUCACIÓNSUPERIOR INCLUSIVA Y DE CALIDAD

El aprendizaje flexible surge como respuesta esencial a los cambios sociales,
económicos, políticos, profesionales y tecnológicos del siglo XXI, integrando pedagogía
y tecnología para ofrecer una educación superior personalizada, inclusiva y de calidad.
Promueve la autonomía estudiantil mediante metodologías activas como el aprendizaje
basado en proyectos y entornos virtuales interactivos (LMS con foros, chats y chatbots),
transformando al docente en facilitador y al estudiante en protagonista activo de su
formación.

APRENDIZAJE FLEXIBLE DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA Y DE CALIDAD.

Siguiente publicación CUANDO EL DISEÑO FALLA ¿QUIÉN RESPONDE POR ELAPRENDIZAJE VIRTUAL? →
Continúa explorando

Publicaciones relacionadas

Más contenidos, actividades y conocimiento generado por la comunidad académica USG.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos requeridos están marcados *

Desplazamiento al inicio
Campus Virtual