Autoridades
Liderazgo académico e institucional orientado a la excelencia, la investigación aplicada, la innovación educativa y la proyección internacional de USG.
Gobernanza orientada a calidad académica e impacto
La Universidad Superior de Guadalajara articula su gobierno institucional mediante autoridades académicas, equipos de gestión y órganos consultivos que fortalecen la toma de decisiones.
La conducción institucional se fundamenta en principios de responsabilidad, transparencia, mejora continua e internacionalización académica.
Autoridades institucionales
Conducción académica y estratégica para fortalecer la formación avanzada, la investigación y la vinculación internacional.
Mtro. Francisco Castañeda
Lidera la calidad académica, innovación curricular, desarrollo docente y experiencia formativa.
Dra. Luisa Bastidas Figueroa
Investigadora en el área de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, en Historia de la Educación en Chile, y en Educación Superior Comparada.
Dr. Miguel Angel Arredondo Jeldes
Post-Doctor en Antropologìa; Doctor en Educación. Académico e Investigador con más de 30 años de experiencia que combina la docencia y la investigación educativa desde una perspectiva social Latinoamericana.
Dr. Ricardo Cristi Lopez
Coordinador en Redes y Alianzas para la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI-Chile) integrante del Comité Editorial de la revista International Journal of Vocational Education and Training (IJVET).
Dr. Eduardo López Araya
Doctorado Universidad Católica de Córdoba Argentina, Línea investigativa: Política de Calidad educativa. Magíster en Gestión Escolar de Calidad – Universidad del Desarrollo y Fundación Chile 2010. Profesor de Educación en Matemática – Universidad Mayor 2007.
Dr. Mario Morales Navarro
Experiencia en funciones académicas y administrativas en programas de formación en Educación y Psicología. Miembro directivo de la Asociación Latinoamericana para la Formación y Enseñanza de la Psicología (ALFEPSI).
Dra. Claudia Lengua
Phd en Informática, Phd en Gerencia y política educativa, áreas de investigación: ingeniería de software, tecnología educativa e inteligencia artificial aplicada a la educación, ha logrado diversas publicaciones de artículos cientificos, capítulos de libros y registros de software, IEEE Computational Intelligence Society Membership, docente de pregrado y posgrado.
Dr. William Ávila
Doctor Académico; Doctor Honoris Causa; Doctor en Filosofía, PhD; Posdoctoral Manuel Castells y la Era de la Información; Posdoctoral Economía, Sociedad y la Construcción del Conocimiento en el Mundo Contemporáneo; Posdoctoral Comunicación, Educación y Cultura; Ph.D. in Business Administration; Magíster en Ingeniería de Sistemas y Computación; Especialización en Gestión Gerencial; e Ingeniería de Sistemas
Dr. Alberto Rincón
Posdoctorado en Educación, Comunicación y Cultura. Doctor en Filosofía (Ph. D.). Doctor Académico. Doctor Honoris Causa. Doctor en Filosofía. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Magíster en Filosofía Latinoamericana. Magíster en Historia. Licenciado en Filosofía e Historia. Licenciado en Ciencias Religiosas. Profesional en Ciencias Religiosas.
Dra. Liliana Canquiz
Postdoctorado y Doctorado en Ciencias Humanas, Magister en Educación. Mención: Planificación Educativa. Licenciada en Educación, Mención Ciencias Pedagógicas, Área Tecnología Instruccional de la Universidad del Zulia, Venezuela. Docente Investigadora de la Universidad de la Costa, Barranquilla-Colombia.
Dr. Mario Rojas
Doctor en Ciencias de la Educación y Postdoctor en Calidad educativa, experiencia en gestión de instituciones educacionales y en docencia universitaria, académico del Doctorado en Educación y Liderazgo. Director de núcleo en el Postdoctorado en Calidad Educativa
Aranzazu Reyes
Contadora Pública egresada de la Universidad de Guadalajara, con experiencia en la gestión integral de procesos contables, financieros y administrativos, con enfoque en instituciones y empresas del sector educativo. Capaz de optimizar recursos, asegurar el cumplimiento fiscal y fiscalizar presupuestos escolares, garantizando orden administrativo y transparencia financiera.
Dra. María del Pilar García Chivita
Doctora en Educación, Magister en Educación y Licenciada en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Investigadora en Educación en el Instituto para el Futuro de la Educación en el Tecnológico de Monterrey, México. Profesora de la Maestría en Innovación Educativa en la Universidad Politécnico Grancolombiano, Colombia.
Dr. Orlando Inostroza Bilbao
Postdoctor en Calidad Educativa, Universidad Superior de Guadalajara. México. Ph.D., Doctor of Philosophy in Business Administration, otorgado por Cambridge International University. Máster en Dirección y Desarrollo Directivo, Universidad Antonio de Nebrija, Madrid, España. MBA en Administración de Empresas, Centro de Negocios de Europa - CEREM, Madrid, España. Ingeniería en Administración de Empresas. Instituto Profesional IACC, Santiago de Chile.
Órganos de apoyo a la gestión universitaria
Espacios de orientación, consulta y coordinación para el desarrollo académico institucional.
Comité de Aseguramiento
Seguimiento a estándares, indicadores, procesos y mejora continua.
Comité Científico
Orientación de líneas de investigación, publicaciones y proyectos académicos.
Comité Curricular
Actualización de programas, metodologías y experiencias de aprendizaje.
Redes Académicas
Vinculación con instituciones, académicos y comunidades iberoamericanas.
Una gestión universitaria basada en confianza y responsabilidad
La estructura directiva de USG promueve una cultura institucional transparente, orientada a resultados y comprometida con la excelencia.
Transparencia
Gestión abierta, responsable y alineada con principios institucionales.
Calidad
Procesos académicos y administrativos orientados a la mejora continua.
Innovación
Decisiones basadas en evidencia, tecnología y transformación educativa.
Proyección
Vinculación internacional, redes académicas y comunidad global.
Conoce el proyecto académico que guía nuestra universidad
Explora nuestra visión, modelo educativo, normativa y comunidad académica.